論木管五重奏之發展演進與教學實踐

摘 要

    木管五重奏於二十一世紀不但已成為室內樂標準形式之一，同時也是國內外各級音樂比賽的固定項目，然而相較於其他室內樂型態，如弦樂四重奏、鋼琴三重奏等，木管五重奏做為一種標準室內樂形式，其歷史發展與樂器演進之相關性以及重要曲目之彙整與難易度分析，較少受到研究者的關注。結合木管五重奏演奏實踐與教學策略之論述，剖析如何按照國中、高中、大學之適當程度選取曲目，並藉由音準、節奏、速度與力度、音色的融合、聲部的平衡、對樂曲的詮釋以及默契的養成等七方面之專業訓練，達到建立團隊風格之終極目標的研究探討尤為貧乏。因此本文嘗試針對歷史文獻進行系統性綜合分析，對於木管室內樂之起源與發展、木管五重奏之形成與樂器演進之相關性作出討論，並針對木管五重奏之重要曲目，做出難易度分析，最後則對其教學策略提出建議。

關鍵字：木管五重奏、室內樂、木管教學