國中教師的專業發展評鑑態度與專業成長關係之研究：平均數結構的分析

吳和堂、王仁勇

班級數位化點數銀行系統在國小理財素養之前導性研究

吳和堂、陳惠如

南韓中小學課程改革評析及其對臺灣十二年一貫課程的啟示

邱愛鈴

ADHD 資優標記與行為嚴重度相關訊息對國中學生知覺之影響

蔡明富

晚清時期臺灣「番秀才」形成與功能之研究

張耀宗

360 度領導者的挑戰對「方方美語」中階主管領導的啟示

黃家溱、鄭彩鳳

臺灣南部六堆「界限」的再思考：一個人類學觀點的分析

洪馨蘭

清代鳳山縣志的書寫與視角

楊護源

北美地區中文學校教學現況的調查與分析

方麗娜

華語母語者與華語為第二語言學習者之華語塞音與塞擦音嗓音起始時間研究

賴怡秀

馬修•尼爾《英國旅人》中之異質空間

蕭碧莉

終點：湯姆史達普《羅森克蘭茲與吉爾登司騰已死》角色分析

蘇文祥

傳統命題與新式命題類型對大學生應用文習寫成效與動機之影響

高敬堯、蘇伊文

從現象分析學取向探討國中學生塑化劑概念與行為的關係

林義順、喻鴻鈞、周進洋

利用改良式攪拌器製備紫蘇醛微膠囊之研究

陳榮輝、許雅筠、李昭德

國小五年級資優生解空間關係問題的解題歷程

呂玉琴、呂佳蓉

消費者對智慧綠能車輛需求的觀點研究

唐硯漁、宋雨真、林志隆、陳璽敬、江進豐、徐世鈞