發佈日期：2022/11/17
分享學生：游敏媛
心得標題：2022疫後社會變遷與終身學習論壇心得
一、研討會主題及概述
研討會主題：2022疫後社會變遷與終身學習論壇
時間：111年10月28日(星期五)
地點：高師大和平校區行政大樓6樓及10樓會議室
概述：21世紀快速的社會變遷與激烈競爭，專業人員繼續教育與終身學習已成為組織與社會發展進步的關鍵。本次論壇提供了跨領域成人教育與專業組織發展工作者學術與實務對話平台。研討會上有相當多的原創性之疫後社會變遷與終身學習理論(或實務)論文發表(口頭及海報)，其主題分為五個方面：
1.數位學習 2.跨域學習 3.課程設計 4.心理福祉 5.醫護繼續教育
二、個人參與研討會之場次、內容重點與摘要及心得
專題演講：元宇宙中VR及APP終身學習的應用
主講者：洪榮昭教授/國立臺灣師範大學/工業教育學系
他分享這幾年在擴增實境（AR）與虛擬實境（VR）等方面的各項應用成果。VR的四種功能：
1.觀賞--情意性與認知性的體驗，如：虛擬森林-觀看大自然、動物園VR--知識性的動物園觀賞、VR參觀博物館、VR蝴蝶園—欣賞大自然聆聽流水聲與鳥鳴；透過觀察與操作中體驗來轉移心情或知識性的學習。
2.練習--沉浸性與置身性的練習，如：根據動作序列學習法—動作體驗，來開發玩家的步驟性知識(訓練切菜/切肉)；用於制約反應理論來增強訓練者的自動反應(如：火災應變與VR技能訓練系統)；提供行為鷹架或認知鷹架，增加玩家的教育訓練效果；提供混成體驗(VR虛擬場景及真實環境)，進行玩家的實體練習(如：樂器演奏)以提升學習遷移效果(learning transformation)；可以節省成本與時間及安全
3.創作--想像性與共創性，如：結合人工智慧(AI)的共同創作(爵士鼓的演奏)，健康促進等等。
4.治療--沉浸性與診斷性體驗，如失智症的音樂治療或藝術治療。此外，研究也顯示對大腦前額葉皮質血液流動是有進步的，透過訓練可以促進語言能力進步。
心得與感想：現場也透過影片用VT的視角去觀看阿里山雲海、參觀博物館、蝴蝶園；實用的火災應變VR技能訓練、修理汽車/飛機教學；應用VR進行藝術治療來作患者專注力訓練等等；我也透過VR的設備小小體驗一下爵士鼓，真的非常有趣。洪教授的團隊還開發教育遊戲App(包含了語文及科學科目)，加強學生的學習動機，進而提升學習成效。洪教授是一個非常有創意的學者，其演講幽默又有趣，雖然他已是高齡者(71歲)，但他領導的團隊一直有創新的產品(他個人更擁有多項創新產品的專利)，不少企業都想與他合作，可以說是我們成人教育學習的典範啊！
數位學習：
主題--疫情下的蛻變，傳統教學對比遠距教學執行成效
主講人:陳志弘醫師
此論文比較疫情後遠距教學執行與傳統教學的差異性，遠距線上教學在疫情期間儼然成為主流的教學形式，發展過程中，透過學習內容/學習策略/學習者的特質與需求，來增加遠距教學的成效。
結果：研究者在2021年教學活動中，傳統教學共11場次，參與人數587人，平均滿意度為4.72分，遠距教學辦理12場次，參與人數2937人次，平均滿意度也是4.72分，兩者滿意度相等。並無顯著差異。
結論：遠距教學與傳統教學各有其優勢與限制之處，若能相輔相成，透過不同課程型態學習，衍生不同的教學執行成效。
心得與感想：因為covid-19疫情的大爆發，讓過去不太受到重視的遠距教學(線上課程)成為主流，從國小到大學/研究所的學校教育、社會職人的繼續教育、長輩們的樂齡學習等等，全台灣以至全球，老老少少男男女女，不論年齡層，都被迫需要以遠距教學來學習課程。這樣的改變帶來衝擊，卻也是教學上的創新與改變！值得我們在遠距教學上更加重視以及創新，帶給學習者更好的學習成效。
海報發表：
題目: 運用擬真情境教育於醫護實習學生醫療糾紛處理能力之初探
作者: 吳秀悅/國立高雄師範大學成人教育研究所；黃文慧、沈靜茹/高雄醫學大學附設中和紀念醫院
心得與感想：
我的提問：擬真情境以自殺的案例，是否帶給實習醫學生與實習護理學生太過衝擊性？如何因應學生心理的調適？
作者回覆：以假人用充電線(病房實際會存在的物品)在浴室上吊自縊的場景是非常符合實際的情境，透過這樣的擬真情境來讓醫護實習學生了解實際運作的情況。如：發動緊急SOP的流程，每個醫護人員的分工；使用標準病人(模擬家屬)來作醫病溝通的練習，來增強醫護實習學生處理醫糾的能力。
醫護繼續教育：
題目: 運用POEC教學策略在臨床醫學教育的實踐：一個反身性的思考
作者: 王永昌/高雄榮民總醫院
心得與感想：此論文的主軸在PGY訓練上運用POE教學策略，透過預測、觀察與解釋交會驗證，建立PGY醫師將學理與實務結合，涵養全人照護的職能。王醫師在論述中引用了已故的成大醫學院創院院長-黃崑巖教授所常說的：＂先學會當一個人，再當醫生”。身為成大醫學院的校友，又何其有幸上過黃院長課程的我，非常有感觸！過去，黃院長非常強調成大學生的人文教養教育，我們深受其影響，這也提供了我們日後對病人全人照護的涵養。
感謝：本次論壇內容豐富，議題多元。很高興有此機會參加研討會，受益良多，感謝成教所的老師辦理此論壇，也謝謝所有辛苦的工作人員們。
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