發佈日期：2024/01/13
分享學生：陳俋兆
心得標題：論文:成人台灣手語學習動機、學習策略與學習持續意願之關係研究~心得
成教所碩士班論文口試(陳宛瑜)日期:113/01/12上午09:00-10:30
地點:教育大樓五樓1508B教室。研究生: 陳宛瑜
論文題目:成人台灣手語學習動機、學習策略與學習持續意願之關係研究
指導教授:李百麟 教授
考試委員:李百麟 教授、凃金堂 教授、黃誌坤 副教授
台灣手語的發展與現況，在以往容易被大眾所忽視的現象。在疫情期間，隨著每日衛福部的疫情狀況播報，使得口語老師出現在螢幕上的頻率大增，其社會的地位也大大提升。亦幫助了聾啞人士能對疫情多加注意。這份論文著重於成人台灣手語學習者的動機、學習策略以及學習持續意願的相互關係實為珍貴。
在了解成人手語學習者的動機和策略的基礎後，研究結果可以提供政府、教育機構或相關組織制定更有效的手語教育政策和課程。同時，論文中的結論也有可能為促進手語在大眾中的普及和重視提供實際的建議。例如:手語的對象應向下延伸至義務教育、增強大眾對手語的認知，促進學習的動機、教學的多樣性以刺激學習、除了對社會有正面影響，也提高身心障礙者的生活品質及溝通便利。還有，提升手語老師的價值(薪水)，讓更多對手語學習有興趣的人能以此專業當職業。
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