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教育目標：培養成人教育學術研究、事業發展及科際整合人才
發展特性	本土性、專業性、科際（統整）性、國際性
核心能力	具備成教基礎研究能力	熟悉成教相關理論	具備成教教學能力	具備成教規劃推廣能力	具備成教事業管理能力
指     標	◆具備研究基本知能 ◆能夠從事成教相關議題研究	◆了解成教基本理論 ◆具備成教理論與實務整合知能	◆了解成人學習基本概念和重要理論 ◆具備成教教學相關知能	◆具備成教活動與方案規劃知能 ◆具備成教方案評鑑相關知能	◆了解成教行政管理基本概念和重要理論 ◆具備成教組織理論與實務知能
課程科目	獨立研究 成人教育社會學研究 高等教育統計研究 論文 成人財務素養與風險管控研究 銀髮休閒研究 統計套裝軟體在成人教育上的應用 成人教育哲史研究 成人教育行政研究 成人教育研究法	成人學習教材創新與發展研究 移民與成人教育研究 成人教育學研究 成人教育英文名著選讀 婦女與性別教育研究 成人心理學研究 跨國婚姻移民之成人教育研究 成人識讀教育研究	成人教學與評量研究 跨文化能力發展研究 數位課程與教學媒體研究 高齡教育研究 數位時代成人學習研究 成人教育課程與方案設計研究	成人創造力與創新專題研究 網際網路在成人教育上的應用	組織領導與發展理論研究

 ※各班課程科目均對應多項核心能力，以上各表僅列比重最高一項

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