國立高雄師範大學-成人教育研究所

:::

心得發表

發佈日期：2025/05/07　分享學生：吳淑芬心得標題：APA四要素學習策略促進高齡者心理韌性與生活品質之研究 113. 1. 12主辦單位:高師大成教所主講者: 高師大成教所-碩生曾宣華地點:和平校區教教育大樓五樓1508B教室研究工具：一、個人基本資料表。二、簡式健康量表/心情溫度計表（ B R S-5）三、簡易韌性量表（ B R S量表）四、生活品質量表（ S FV2）基本資料： 1）學歷：實驗組控制組皆多國中以下。 2）性別：實驗組控制組皆多多為女性。 3）年齡：實驗組55至74歲占55%， 75到85歲以上占45%，控制組無55到64歲者，65到84歲佔90%。課程介入後，實驗組高齡者的心理韌性整體呈現小幅提升，有臨床正向價值。A P A四個要素學習策略，有助提升高齡者的心理韌性。心理韌性與生活品質高度相關。研究生:吳淑芬611254005

發佈日期：2025/05/07　分享學生：吳淑芬

心得標題：APA四要素學習策略促進高齡者心理韌性與生活品質之研究

113. 1. 12主辦單位:高師大成教所

主講者: 高師大成教所-碩生曾宣華
地點:和平校區教教育大樓五樓1508B教室
研究工具：
一、個人基本資料表。
二、簡式健康量表/心情溫度計表（ B R S-5）
三、簡易韌性量表（ B R S量表）
四、生活品質量表（ S FV2）

基本資料：
1）學歷：實驗組控制組皆多國中以下。
2）性別：實驗組控制組皆多多為女性。
3）年齡：實驗組55至74歲占55%， 75到85歲以上占45%，控制組無55到64歲者，65到84歲佔90%。

課程介入後，實驗組高齡者的心理韌性整體呈現小幅提升，有臨床正向價值。A P A四個要素學習策略，有助提升高齡者的心理韌性。心理韌性與生活品質高度相關。

研究生:吳淑芬611254005

回上一頁

:::