發佈日期：2025/09/17
分享學生：鄧德珍
心得標題：重新思考終身學習的比較教育觀點-理論方法與區域模式
時間：113/04/08
地點：1305教室
主講人：Professor Andy Green 倫敦大學教育學院教授
今天是由孫千雅老師邀請，倫敦大學教育學院教授 Professor Andy Green 主講、主題為「重新思考終身學習的比較教育觀點：理論方法與區域模式」的講座。這是我第一次參與全英文、無翻譯的學術活動，內心緊張萬分，真怕自己鴨子聽雷聽不懂內容內，好險有翻譯軟體的輔助，加上會後的討論，我對演講內容有了理解。這場演講是一次對自身外語能力的深刻反思，讓我深刻體會到多一種外語能力，就多一份力量，更能為自己開啟更寬廣的視野。
Professor Green教授 的演講內容提到了現代教育所面臨的幾個議題：
1.終身學習的演進與未來趨勢：講座探討了終身學習政策的歷史脈絡及其未來的發展方向。在全球化浪潮下，教育已不再侷限於學校，而是一個持續一生的過程。
2.全球化對教育與社會的影響：全球化不僅影響經濟與社會結構，更深刻地改變了教育政策的制定與實施。演講分析了這股力量如何塑造我們當前的教育環境。
3.青年教育與就業模式的轉變：隨著時代變遷，年輕人的教育與就業模式也隨之改變，這對教育政策帶來了新的挑戰與影響。
4技術、投資與經濟發展：Professor Green 教授強調，技術創新與對教育的投資是推動經濟發展的重要引擎。這兩者的結合，能為社會帶來持續的進步。
5.教育需求的多樣性與終身學習的重要性：面對瞬息萬變的世界，個體教育需求日益多元，這凸顯了終身學習在個人成長與適應社會變遷中的關鍵作用。
6.資訊時代的挑戰：在資訊爆炸的時代，我們必須具備辨識資訊真偽的能力。演講也深入討論了人工智慧的應用與學術文章的真實性等重要議題，這與台灣教育研究目前面臨的挑戰相呼應。
在全球化與AI時代的雙重衝擊下，終身學習已不再只是一個口號而已，而是我們每個人都必須面對的現實議題。特別是 Professor Green教授 對於「在AI時代如何以更合理的方式學習」的精闢見解，更是讓我獲益匪淺，開啟不同的思維模式。
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