發佈日期：2026/06/02
分享學生：葉芳瑀
心得標題：展齡美學：「創造連結的關係設計之旅」工作坊
主題：展齡美學：「創造連結的關係設計之旅」工作坊
日期：2025年1月6日
地點：國立高雄師範大學和平校區1401
這場「展齡美學」工作坊，跟我原本以為那種很理論、很學術的高齡議題課程不太一樣。整個過程反而很像被慢慢帶進一種「重新理解人」的狀態。
一開始用照片命名的破冰活動，我原本以為只是暖場，但後來發現很有意思。明明大家看到的是同一組照片，可是每個人的命名、聯想跟感受都完全不同。那種感覺很像在提醒我們：其實每個人都活在自己的生命經驗裡，而真正的理解，是願意去聽對方怎麼看世界。
陳教授提到的「展齡」這個概念，不是把高齡當成一種逐漸退化的狀態，而是把年齡看成一種還在持續展開的人生歷程。不是「老了還能做什麼」，而是「到了不同階段，生命還能怎麼被展開」。這個觀點讓我很有感，很多時候我們對年齡的限制，其實是社會先幫人貼上的。
「幸福社區」的戲劇活動讓我印象特別深，當真的要進入一個50歲以上角色的人生，用第一人稱去想他的家庭、工作、壓力與十年後的變化時，會突然發現很多以前覺得「很難溝通」的人，其實背後都有自己的生命脈絡。那種感覺不是單純的同情，而是真的比較能理解「為什麼他會變成現在這樣」。
我也很喜歡課程裡提到，表演藝術其實是一種很強的「理解工具」。有時候很多事情不是用問卷或訪談就能碰到內心深處，而是透過角色扮演、情境進入，人才會突然意識到自己的情緒與偏見。這點其實不管是在成人教育、瑜珈課程，還是社區互動裡，「體驗」很多時候都比單純說理更有力量。
現在的社會其實越來越容易分齡、分群，每個人都待在自己的圈子裡。但真正重要的，也許不是誰比較年輕、誰比較跟得上時代，而是不同世代之間能不能有機會互相理解、一起學習。
整場工作坊讓我開始重新思考「老化」這件事。以前總覺得高齡議題離自己很遠，但後來發現，我們現在怎麼看待長輩，其實也是未來社會會怎麼看待我們。
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