發佈日期：2026/07/21
分享學生：林佩菱
心得標題：「學習、工作、幸福」講座
本次講座由百齡教授特別安排，邀請了三位在不同領域發光發熱的學姊回到母校，以她們豐富的生命履歷，圍繞「學習、工作、幸福」這一主題展開深度對話。這場分享不僅打破了學術與現實的藩籬，更為我們提供了一個重新審視自我發展如何與生活找到平衡的省思。
第一位美玲學姊目前深耕於基層公共服務，任職於大寮區戶政事務所並擔任主任。在她的分享中，我看到了「學習」如何轉化為公共治理的隱形推手。戶政工作看似瑣碎且具備高度程序性，但要在變動的法規與多元的民眾需求中展現效能，極度依賴系統性的組織學習與情境領導。學姊從基層走向主管職的歷程，印證了工作中的「幸福」並非源於繁華的表象，而是來自於將學術所強調的「社會支持」與「服務導向」真正落實在社區居民的日常生活中，在穩定中累積地方共好的價值。
第二位馨尹學姊則展現了截然不同的專業張力，她目前在法務部調查局屏東調查站擔任副主任，專責極具挑戰性的「查緝非法金流」業務。這項工作面對的是跨國、高智商且瞬息萬變的犯罪型態。學姊的分享讓我深刻體會到「終身學習」在危機應變中的迫切性，學習不再只是知識的儲備，而是與犯罪集團博弈的防禦武器。在高度法治與高壓的環境中，她對專業的堅持與正義的捍衛，重新定義了「工作的成就感」。這份幸福感，是來自於利用高度專業解決複雜社會問題後，內心所獲得的踏實與自我實現。
第三位美籍華裔Sandy學姊的經歷則為課堂注入了國際化與跨文化的視野。她選擇在台灣就讀夜間碩士班，同時在為高雄美國商會國際關係與公共事務委員會執行主席、OG集團國際業務執行副總裁，目前更積極投入與高雄市政府合作的城市觀光發展計畫。從她的身上，我看到了「學習」如何打破地域與角色的限制，她將工作視為促進文化交流與城市活化的媒介，而她所追求的「幸福」，正是這種能夠自主跨界、串聯資源，並為在地社會創造共榮價值的動態過程。
三位學姊的背景橫跨了不同的專業領域，看似生命軌跡各異，卻共同指向了同一個核心：學習是工作的續航力，而工作則是實踐幸福的具體展現。這場分享對我而言是一次深刻的當頭棒喝。這份心得不僅僅是對課堂的記錄，更是一份對未來的反思—在未來的研究與實踐道路上，我也將秉持這種跨界的韌性，在持續的學習中尋找工作的價值，並在實踐社會關懷的過程中，定義屬於自己的幸福。
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