本校今年獲教育部素養導向高教學習創新計畫（XPlorer探索者）補助，XPlorer探索者總計畫辦公室人員於10月18日南下進行首次入校交流協作。本次交流共有23位校內師長、行政人員和學生代表，以及五位來自他校的觀察員等積極參與此次活動，展現出校內對於該計畫的高度重視與支持。活動一開始，由高師大王政彥校長開場致詞，校長對於XPlorer總計畫團隊入校協作表示誠摯歡迎，並表達對計畫的全力支持。隨後，由總計畫主持人焦傳金教授介紹本次交流目的與重要性，希望透過意見的交流與回饋，促進學校與不同單位之間的理解。

    接續，由高師大XPlorer探索者計畫主持人楊巧玲教務長進行議題分享，以新生各項數據分析為基礎，分享本計畫主要是提升大一新生在學習與生活上的適應力，並以成立「大一年學習支持系統」作為行動研究的重點，自112學年第2學期即開始推動微學分課程作業要點，於113學年第1學期推出專為大一新生設計的微學分課程「轉大人之大學之道」。該課程於10月5日和6日開課，廣受新生好評，顯見其有效幫助新生融入大學生活。

    此次分享也回顧了9月13日舉辦的「計畫總辦入校協作模擬暨9304跨域創新基地開幕儀式」，為此次校際交流合作奠定基礎。為活化本校新成立的跨域創新教學空間，9304跨域創新基地現已成為「齊跨邁」教師社群等計畫活動的主要場地。此外，計畫積極更新大一課程，並籌備同儕教練機制，全面支持大一學生的學習與生活適應。在簡報尾聲，教務長與協同主持人王佳琪副教授、黃琴扉副教授共同展望未來，期望透過持續努力，進一步提升教學品質與學生體驗，為高師大學生打造豐富的學習環境。

    議題分享後，協作交流活動進入核心環節—分組討論，將參與者依教學、行政及研究三大主題分組，展開深入交流。在各組引導員的協助下，各組成員針對當前所面臨的挑戰進行熱烈討論，並提出可能的解決方案，例如：學生代表關注的是如何建立人際關係，詢問交友及「戀愛學分」的取得；教師們在交流中學習更多能輔助教學的AI工具；行政端則是要適時鬆綁修課規範與學分數等。此次協作交流增加了參與者間的互動，也為未來跨單位合作奠定良好基礎。此次交流活動圓滿成功，XPlorer計畫團隊將持續努力，攜手高師大推動「NEW 轉高師：打造數位（Z）時代的教育創新生態系」，致力為高師大創造更佳的教學與學習環境。