XPlorer 齊跨邁×好AI 高師大教師社群於 114 年 11 月 13 日（四）中午在和平校區跨域創新基地舉辦「舊課翻新教學經驗交流」分享會，由科環所黃琴扉所長主持，共 18 位人員參與。

首先由音樂系黃芳吟教授分享《舞蹈與音樂》課程的舊課翻新歷程，黃教授針對學生在肢體動態語言不足、缺乏動機等現象，導入ARCS動機模式與PjBL，透過舞蹈基礎訓練、舞者伴奏模擬與跨域展演等三階段設計，讓學生重新理解音樂與舞蹈的互動關係。黃教授指出，學生對舞動節奏的感知與跨域整合能力皆在實作中逐步提升，尤其在移地與舞者合作的過程中，能真實體會節奏、力道與情感表現的差異，並從角色切換中獲得深層學習。

接續由國文系林奕宏副教授分享《學習評量》課程的翻新策略，透過講授搭配 ChatGPT 小組討論，讓學生在真實情境任務中練習評量設計、試題分析與結果詮釋，從教甄評分規準、測驗難度調整到智力測驗解讀，學生皆能將理論具體運用在未來教職相關工作。期末課程評分也顯示學生整體高度肯定教學內容與 AI 工具的結合。

在綜合交流中，兩位教師分享舊課翻新面臨的挑戰，包括不同基礎學生的銜接、跨域課程角色定位、AI融入的界線與回饋機制的調整，教師們亦就如何提升學生動機、課程參與度展開討論。與會者普遍認為，舊課翻新並非僅是內容更新，而是需要從情境設計、評量方式到學習支持全面思考教學策略。黃琴扉所長於會末肯定兩位教師的創新實踐，並期盼教師社群能持續透過經驗交流推動課程革新，為學生打造更具深度與彈性的學習環境。