為協助教師熟悉「教學實踐研究計畫」撰寫重點，XPlorer計畫結合研發處活動，於 114 年 11 月 5 日舉辦「教學實踐計畫撰寫常見問題與諮詢討論－和平場」，共有 35 位教職員生參與。

活動由國文系陳柏伩教授分享其在教學實踐研究上的寶貴經驗，隨後的諮詢交流則由楊巧玲教授與王佳琪副教授引導。兩位老師根據師長們在撰寫計畫時面臨的問題，逐一提供具體建議，協助教師釐清方向，強化計畫內容。

在 Q&A 討論中，兩位老師從「問題意識與研究痛點的挖掘」到「學習成效評量的設計」提出實務提醒，包括每年度申請格式會略有調整，需留意最新公告；若研究需投稿國際期刊，應提前規劃倫理審查及經費；此外，114 年度新增「情緒健康與福祉」學門，教師可從學生焦慮與情緒需求切入課程研究設計。

透過此次活動，與會教師更加掌握計畫撰寫的核心要領，並獲得可直接應用的經驗與建議。XPlorer計畫團隊將持續協助師長提升教學研究能量，推動教學創新與學生學習成效的深化。