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師資陣容 - 專任教師

丘愛鈴  教授兼系主任  (分機:2150/2682

電子信箱:t2551@mail.nknu.edu.tw
最高學歷:國立臺灣師範大學教育博士
專  長:課程與教學理論研究 課程發展與設計 綜合活動領域教材教法 生命教育教學活動設計
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方德隆  特聘教授兼教育學院院長  (分機:2000/2178

電子信箱:t1667@mail.nknu.edu.tw
最高學歷:英國威爾斯大學卡迪夫學院哲學博士
專  長:課程設計研究 教育人類學 教育社會學 質性研究
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張淑美  教授  (分機:2188

電子信箱:suemay@mail.nknu.edu.tw
最高學歷:國立高雄師範大學教育博士、美國加州州立大學博士後研究
專  長:生死學與生死教育、生命教育、心理與輔導、靈性教育、全人教育
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鄭彩鳳  特聘教授  (分機:2174

電子信箱:t2151@mail.nknu.edu.tw
最高學歷:國立高雄師範大學教育博士
專  長:教育行政 教育領導 組織行為 教育評鑑 教育法令與公文 人際關係與溝通
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楊巧玲  教授兼教務長  (分機:2185

電子信箱:yangcl@mail.nknu.edu.tw
最高學歷:美國明尼蘇達大學教育政策與行政博士
專  長:教育概論 質性研究 教育社會學 性別教育 教學原理
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吳和堂  教授  (分機:2191

電子信箱:t1665@mail.nknu.edu.tw
最高學歷:國立高雄師範大學碩士、國立高雄師範大學教育博士
專  長:教育心理學 教學原理 教師評鑑 學校評鑑
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吳美瑤  教授  (分機:2179

電子信箱:meiyaowu@mail.nknu.edu.tw
最高學歷:國立台灣師範大學教育學博士
專  長:教育哲學 教育社會學 現代中國教育思潮 教育心理學 輔導原理與實務
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張炳煌  教授  (分機:2171

電子信箱:t3031@mail.nknu.edu.tw
最高學歷:德國柏林自由大學教育與心理學院哲學博士
專  長:中等教育 比較教育 本國教育制度與問題 教育史
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陳碧祺  教授  (分機:2177

電子信箱:pcc1220@gmail.com
最高學歷:美國普渡大學教育科技博士
專  長:網路教育訓練 資訊教育 數位內容與學習 資訊社會研究
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魏慧美  教授  (分機:2164

電子信箱:gracewei@mail.nknu.edu.tw
最高學歷:國立高雄師範大學碩士、國立高雄師範大學教育博士
專  長:心理與教育測驗 教育統計學 婚姻與家庭研究 性別教育課程與教學研究 測驗與評量 家庭動力學研究 性教育研究 家庭理論研究
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劉世閔  副教授  (分機:8728

電子信箱:sml206@mail.nknu.edu.tw
最高學歷:美國紐約大學教育行政博士
專  長:教育導論 班級經營 比較教育 教育行政 質性研究
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劉宗幸  副教授  (分機:8726

電子信箱:csliuwww@mail.nknu.edu.tw
最高學歷:Palo Alto University 臨床心理學博士
專  長:心理疾病與診斷 心理治療理論與技術 心理測驗解釋與診斷 依附理論及其應用 創傷與失落
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王佳琪  副教授兼教務創新組長  (分機:2172

電子信箱:wcc0805@mail.nknu.edu.tw
最高學歷:國立中山大學教育學博士、芬蘭赫爾辛基大學訪問博士生
專  長:教育心理學、課程發展與設計、師資培育、創意思考與教學、測驗與評量
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林奕宏  副教授  (分機:2168

電子信箱:lin@mail.nknu.edu.tw
最高學歷:國立臺灣師大心輔所博士、UC Berkeley/Graduate School of Education/Ph.D. Candidate
專  長:教育測驗與評量、教育統計學、教育心理學、試題反應理論、標準設定方法
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曾貝露  助理教授  (分機:2182

電子信箱:t3725@mail.nknu.edu.tw
最高學歷:國立高雄師範大學諮商心理與復健諮商研究所博士
專  長:學校輔導工作、生涯發展與諮商、青少年輔導與諮商、綜合活動學習領域課程與教學 、家庭發展與親職教育、親子與伴侶諮商、諮商實習與督導
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陳濼翔  助理教授  (分機:2165

電子信箱:t4850@mail.nknu.edu.tw
最高學歷:德國耶拿大學教育與文化研究所博士
專  長:教育哲學、近代中國的教育思潮發展、德國教育、教育社會學新制度主義
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李曉蓉  專案助理教授  (分機:2170

電子信箱:hjevieli@yahoo.com.tw
最高學歷:國立高雄師範大學教育學博士、英國University of Bristol, School of Sociology, Politics and International Studies PhD
專  長:社會學、性別研究、教育哲學、課程設計與教學、心理學與人類發展、質性研究
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