一、本實習計畫背景：

於2013年國立高雄師範大學華研所第四次所務會議通過，認可「遠距教學實習時數」，並正式與美國的EARU文理學院的人文及傳播學(Humanities/Communities department)建立兩單位的正式長期合作，陸續也與其他學校(約旦Princess Sumaya University for Technology, 美國 The University of Texas at Arlington) 進行短期合作，本計劃由鄭琇仁老師主持。

• 自2013年起至今，與美國的安柏瑞德航空大學(Embry- Riddle Aeronautical University (ERAU))的戰紅副教授進行遠距教學之合作，實習類型分別為教學助教(TA)與輔導教師(tutor)，為長期合作案。

• 自2015年起至2018年，高師大華語所也受ERAU的陳麗安教授委託，進行美國預備役軍官（美國陸、海、空軍）中文輔導計畫(students in the Reserve Officer Training Corp of the United States Army, or Air Force, or Navy)，實習類型分別為輔導教師(tutor)。

• 2015春季，與美國 The University of Texas at Arlington梁思彥教授和約旦Princess Sumaya University for Technology鐘正明老師合作，實習類型為輔導教師，為短期合作案。 

• 自2017年起至今，高師大與MandarinX (中文客)(https://mandarinx.com/) 合作，目的為線上實輔導教師徵才計畫，為學界與業界合作模式。MandarinX 為MOOCS 為美國麻省理工學院（Massachusetts Institute of Technology）與美國哈佛大學（Harvard University）共同創辦之磨課師平台edX上，超過20萬學生授課之高品質線上中文課程。目前多名高師大研究生教師或畢業生已經成為該公司之線上教師。

• 自2017年起至今，高師大與聯合政府組織進行線上教學實習，目的為符合政府組織人員學習需求，輔導中文學習提升其工作效率。

  二、實習類別：

            1. 語言課後輔導  (Tutoring and practicing after class)
                     實習教師與中文課學生進行配對，每周安排遠距一對一或小班進行語言複習， 課程內容遵照合作開課教師需求而定，本項適用於華語教學學程生與研究生。
          2. 協同學教學助教 (Teaching Assistants, Assisting ERAU Chinese instructor in direct study courses)

          此類型僅適用於ERAU的中文學生，且有特殊語言學習需求的學生，
          該校為此類學生開設獨立學習課程，而高師大研究生可經由徵選機制後，安排與該校開課之中文教師進行合作教學，本項限於修習過「遠距教學」之研究生。
      3. ROTC語言輔導(ROTC tutors)
          實習教師與具備美國儲備軍官的中文學生進行配對，教學內容由陳麗安教授安排，本項僅適用於研究生，實習時間一年。
   

  三、實習教師具備條件：
      1. 適合實習教師與其背景知識。
          a. 華研所研究生需修習至少18學分後實習，部分教學個案實習資格需修過遠距教學課程；學程學生需完成12學分。
          b. 實習後，給予正式證明。
      2. 高師遠距實習審查機制：
          a. 審核學生實習：應徵制，公告實習，繳交履歷、教學相關證明、必要時面談等機制。
          b. 實習期間需進行課程設計、與實習指導老師討論並修正課程內容、撰寫週/次教學日誌、課程之教學錄影檔案。
          c. 實習後需繳交教學歷程檔案以為本所審查機制：教案、教學內容、教學日誌、教學影片。
   

  四、實習內容：
         實習內容大致上包含以下，必要時依據合作單位調整。
           1.  設計教學計畫（包括每週學學時的課程安排及學習活動）。
           2. 制定考核評估學生學習的辦法。
           3. 完成教學任務。
   

  五、教學平臺：zoom & Skype
  
  六、實習名單：
  http://gg.gg/TCSLpractice