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2025.12.09學術活動【試講】：114年12月19日（五）陳氏憐：越南現行中醫漢語教材內容分析研究 ——以太平醫藥大學及芹苴醫藥大學的《中醫漢語教材》為例　近期消息　置頂
2025.12.02學術活動【試講】：114年12月8日(一) 王珮筑：呈現「簡繁並存」漢字使用現況的課程設計與實踐——以針對初級華語學習者的漢字課程為例　置頂
2025.12.02學術活動【口試】：114年12月5日(五) 傅學新：日籍學習者使用華語時貌標記「在V」和「 V著」的偏誤分 析與教學建議－以TOCFL學習者語料庫為本　置頂
2025.11.25學術活動2025年11月26日(三)、12月3日(三)講座分享：打造沉浸式學習體驗 AIXVR×教材工作坊　置頂
2025.11.04學術活動2025年11月11日(二)講座分享：「在華語課堂中建構第三文化一理論與實踐的對話」　置頂
2025.09.24學術活動【試講】：114年9月30日(二) 王綜謄：寫作策略對高中國寫知性題的寫作自我效能之探究─以南部某完全中學高三生為例　置頂
2025.09.24學術活動【試講】：114年10月20日（一） 季玫臻：任務型教學法應用於—美國華裔聽障生之個案研究　置頂
2025.09.02學術活動2025年9月10日(三)：「華語文教學微學分學程說明會」　置頂
2025.08.25學術活動【試講】：114年9月12日（五）羅萱又：不同學門之碩士論文致謝詞的篇章探究—以國立高雄師範大學碩士論文為例　置頂
2025.08.14學術活動2025/8/30華測會推廣型命題講座:口語測驗(入門基礎級、進階高階級)及寫作測驗(入門基礎級)　置頂
2025.08.11學術活動2025/08/25-26「第七屆 印度華語教材雙邊共構論壇」　置頂
2025.07.09學術活動【口試】：114年7月25日（五）趙子鈞：多模態教學應用於國小低年級新住民子女注音符號學習扶助教學成效之研究—以新北市某國小為例　置頂
2025.07.09學術活動【口試】：114年7月25日（五）林沛雯：以通用學習設計為基礎的多模態華語課程對國際學校兒童語言表現與聽說能力之影響研究　置頂
2025.07.09學術活動【口試】：114年7月10日（四）陳嬿亘：中級華語綜合型教材文化面向研究——以臺灣、美國、法國教材為例　置頂
2025.07.09學術活動【口試】：114年7月28日（一）張阮雪珍：越南語及韓語的華語學習者使用介詞「在」的偏誤分析及教學 建議—以 TOCFL 學習者語料庫為本　置頂
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